Centre d’Innovation Pédagogique Inclusive (CIPI)
… accompagne la transformation pédagogique de l’USO, le développement des compétences et l’innovation inclusive en contribuant, entre autres, à améliorer la qualité des formations en favorisant la réussite des apprenants.
Rentrée universitaire 2026 – 2027
« Former, innover, inclure »
Le Centre d’Innovation Pédagogique Inclusive (CIPI) est une structure transversale de l’Université du Sénégal Oriental dédiée à l’amélioration de la qualité des enseignements, au développement des compétences et au renforcement des liens entre l’université, les territoires et les populations.
À travers une approche fondée sur l’innovation pédagogique, la formation tout au long de la vie et l’innovation territoriale, le CIPI ambitionne de contribuer à la réussite des apprenants, à la professionnalisation des acteurs et au développement socio-économique du Sénégal oriental.
À l'intérieur de l'USO
Notre identité
Le Centre d’Innovation Pédagogique Inclusive (CIPI) constitue l’une des structures stratégiques de l’Université du Sénégal Oriental. Directement rattaché au Rectorat, il accompagne la transformation pédagogique de l’université tout en contribuant au développement des compétences et au renforcement des liens entre l’établissement, les territoires et les populations.
Le CIPI repose sur une vision de l’enseignement supérieur fondée sur l’innovation, l’inclusion et l’ouverture. Il ambitionne de promouvoir des pratiques pédagogiques adaptées aux défis contemporains, de favoriser l’accès à la formation tout au long de la vie et de développer des initiatives répondant aux besoins socio-économiques du Sénégal oriental. À travers ses actions, le Centre entend contribuer à la réussite des apprenants, à la professionnalisation des acteurs et à l’attractivité de l’USO.
Nos missions
Le Centre intervient autour de trois grands domaines complémentaires.
- Innovation pédagogique et accompagnement des enseignants
Le CIPI accompagne les enseignants et enseignants-chercheurs dans l’évolution de leurs pratiques pédagogiques en favorisant le développement de pédagogies actives, l’approche par compétences, l’hybridation des enseignements et l’amélioration des modalités d’évaluation. Il met en place des actions de formation, de conseil et de partage d’expériences destinées à soutenir la qualité des enseignements et la réussite étudiante. - Formation continue et développement des compétences
Le Centre développera progressivement une offre de formation à destination des professionnels, des agents publics, des entreprises, des demandeurs d’emploi et de toute personne souhaitant renforcer ou actualiser ses compétences. Cette offre s’inscrit dans une logique de formation tout au long de la vie et vise à répondre aux besoins du marché du travail, aux évolutions des métiers et aux transformations numériques des organisations. - Formation communautaire et innovation territoriale
À travers des dispositifs de proximité, le Centre contribue au développement des compétences des populations et accompagne les dynamiques locales d’innovation. Les actions conduites peuvent porter sur l’inclusion numérique, l’agriculture intelligente, l’entrepreneuriat local, les langues africaines ou encore la valorisation des savoirs endogènes. Cette mission traduit la volonté de l’USO d’être une université profondément ancrée dans son territoire et attentive aux besoins des communautés.
Pourquoi le CIPI ?
- Parce que l’excellence académique repose sur la qualité des pratiques pédagogiques et l’accompagnement des enseignants.
- Parce que l’université a un rôle majeur à jouer dans le développement des compétences et la formation tout au long de la vie.
- Parce que l’USO ambitionne d’être une université ouverte sur son territoire, au service des populations et du développement local.
Recherche-action et expérimentation
Le CIPI s’inscrit dans une démarche de recherche-action visant à analyser, expérimenter et diffuser les innovations pédagogiques. Les pratiques d’enseignement deviennent ainsi des objets de réflexion et d’amélioration continue. Cette dynamique contribue à renforcer la qualité des formations et à valoriser les expériences développées au sein de l’université.
Le Centre pourra également mettre en place des espaces d’expérimentation et de créativité favorisant le prototypage, l’apprentissage par projet et l’innovation collaborative.
Ces dispositifs permettront de créer des passerelles entre formation, recherche, innovation et développement territorial.
Nos publics
- Les enseignants et enseignants-chercheurs souhaitant développer leurs compétences pédagogiques et enrichir leurs pratiques d’enseignement.
- Les étudiants désireux de bénéficier de dispositifs d’apprentissage innovants favorisant leur réussite académique et leur insertion professionnelle.
- Les professionnels, agents publics, salariés et demandeurs d’emploi engagés dans une démarche de développement ou de reconversion de leurs compétences.
- Les collectivités territoriales, entreprises, associations et organisations communautaires souhaitant renforcer les compétences de leurs membres ou développer des projets de formation adaptés aux besoins du territoire.
- Les populations éloignées de la formation, les jeunes, les femmes, les porteurs de projets et toute personne désireuse d’accéder à des formations de proximité favorisant l’inclusion sociale, numérique et économique.
Notre ambition
- Vous souhaitez innover dans vos pratiques d’enseignement et contribuer à la réussite des apprenants ;
- Vous souhaitez développer vos compétences ou vous engager dans une démarche de formation tout au long de la vie ;
- Vous croyez au pouvoir de la formation et du numérique comme leviers d’inclusion et de développement ;
- Vous souhaitez participer à des projets d’innovation, de recherche-action ou d’expérimentation répondant à des enjeux concrets ;
- Vous souhaitez mettre vos connaissances et vos compétences au service du développement des territoires et de l’amélioration des conditions de vie des populations.
DR SIRA DANFAKHA
Coordonnatrice, spécialiste développement académique et innovation pédagogique
Spécialité : Géographie, aménagement du territoire et dynamiques spatiales
Expertise : Développement académique, innovation pédagogique, ingénierie de formation, accompagnement des enseignants, approche par compétences et pédagogie inclusive